شروع مدارس

دوره ابتدایی از جهت تعلیم و تربیت، بهترین دوران تحصیل است. در این دوره، کودک ویژگی های روانی و امادگی کاملی برای تربیت پذیری و ادب اموزی دارد.اموزش رسمی کودک از این مرحله اغاز می شود. بنابراین به این دوره طلایی که بهترین فرصت برای تعلیم و تربیت است باید اهمیت زیادی داد و روی این دوره از جهت ارتقای سطح کمی و کیفی اموزش سرمایه گذاری کرد.از این جهت یکی از مهمترین مسئله ای که باید به ان پرداخت ایجاد محیط اموزشی مناسب در مدارس کشور است. محیطی که دران معلمین و همه افرادی که با دانش اموز سر و کار دارند از سواد کافی برخوردارباشند و با مسایل تعلیم و تربیت و روانشناسی اشنایی لازم را داشته باشند و همچنین فعالیت ها و اقدامات هدفمند بوده و در تمام فعالیتها نظم و انضباط حاکم باشد.

تنها فردی که غیر از والدین بر شخصیت کودک بیش از همه اثر می گذارد، معلم است یکی دیگر از مسائل مهمی که باید به ان اهمیت داد اولین برخورد معلم با دانش اموزان است که تاثیر زیادی در شکل گیری شخصیت اموزشی و تربیت او خواهد داشت. اگر این برخورد، مهربانانه و همراه با تبسم و خوش رویی باشد دانش اموز به درس و مدرسه و معلم علاقه مند می شود اظطرابشان کاهش یافته و اعتماد بنفسشان را تقویت می کند. معلم توانا و دلسوز بخوبی می داند هرگونه تهدید، تحقیر و تنبیه، اضطراب بچه ها را بیشتر می کند.

یک معلم باید سه مشخصه اصلی داشته باشد.
1)زمینه‏ ی علمی 2)مهارت‏های حرفه‏ ای 3)خصوصیت‏ های‏ شغلی
یک ضرب المثل می‏ گوید:اگر به من ماهی بدهی، یک روز مرا سیر کرده‏ ای؛ ولی اگر به من ماهی‏گیری یاد بدهی،یک عمر مرا سیر کرده‏ ای. این ضرب المثل باید فلسفه یک معلم باشد. چیزی که واقعا از خصوصیات یک معلم خوب است، داشتن‏ هوش و درک است؛ زیرا داشتن این خصوصیات باعث می ‏شود که معلم رفتارهای شاگردش را بفهمد، به این ترتیب، کمک کردن به‏ انها اسان ‏تر خواهد بود. یک معلم خوب باید درک بالایی برای‏ فهم ان‏چه در دنیای شاگردان اتفاق می ‏افتد، داشته باشد. یک‏ معلم باید به ان‏چه درس می ‏دهد مسلط باشد.